經歷了中考和新生素質考試，高中新生活才剛剛開始，心情相對來說都十分放松，雖然他們沒有經歷過高中生活，卻也聽學姐學長們說過，高一是個適應期，相對高二和高三來說要輕松的多，是以他們也放下了緊繃的神經，在食堂說說笑笑，就連早自修的時候，因為班主任不在，新課尚未開始，大家更多的是和前後左右的同學相互熟識。

開學兩個星期，大家覺得除了競爭壓力大些，上課內容難些，高中生活真是多姿多彩，棒棒噠！

新學校，新氣象，老師好，食堂好，還有社團可以玩，大家都覺得省二中根本不像自己想的那樣嚴，還是很輕松愉快的嘛，於是就在這樣輕松愉快的氛圍中，老師們忽然扔下了一把重磅炸彈——開學考。

“開學考是什麽鬼？”

大家崩潰了！

班主任樓老師笑瞇瞇地給了他們答案：“大家不用緊張，都是暑假作業上的內容，作業單上都有提到，只要你們把數理化重難點都看了，英語新概念背誦默寫了，內容其實很簡單，開學考只是檢查你們暑假預習得怎麽樣。”他憨厚老實的臉上露出和藹的笑容，“相信同學們一定都做好準備了吧？”

這個炸彈把很多暑假作業沒有做的同學都給炸懵了。

“社會實踐的作業交一下，暑假作業我就不檢查了，我相信同學們不會讓我失望。”

他神情宛若慈父一般溫和，卻讓眾人打從心底緊張了起來，暑假作業按時做完的同學還好，沒有做完的同學此時像犯了錯的小孩一樣坐立不安地看著班主任。

一個同學戰戰兢兢地舉起手問樓老師：“樓老師，要是開學考考砸了怎麽辦？”

樓老師臉上的笑意褪去，老實巴交的臉上沒什麽表情地說：“之前就跟你們說過了，實驗班取全校排名前120名，成績好的同學上來，成績下降的同學分散到各個平行班。”他語氣平和，“一次考不好也沒關系，下次考試再繼續努力，爭取回到實驗班，實驗班的大門永遠向你們敞開！”

眾人頓時一凜。

他把試卷遞給數學課代表黃蓁蓁，黃蓁蓁發給四組前面的學生，低聲說：“向後傳。”

數學和英語先考，物化要三周之後再考，可以說開學考是一個鈍刀子割肉慢慢折磨的過程，在這個過程中，班裏同學對於新學校的懈怠心理完全消失，一個個像上緊的發條一樣開始適應高中的新生活。

中考結束就輕松了這樣的念頭完全消失，大家時刻警惕著不要被後面的同學趕上來，將自己拉下去。

實驗班和平行班區別還是挺大，先不說全校最好的教學資源全部集中在兩個實驗班，平行班高一就有選修課程，而實驗班是沒有選修課程的，只能選競賽。

“樓老師，我不想選競賽可以嗎？”

樓老師溫和地說：“所有競賽初期都是和高考接軌的，上一上就當做預習課程。”

一句話就打消了他們的念頭。

“不過我不建議你們參加太多，每個人精力有限，一到兩門就足夠了。不論你們以後是選擇讀文還是讀理，數學必考的大課，與高考無關就不要費力了。”

省二中本來就偏重數理化，語數英次重，數學又是班主任教的科目，幾乎所有人都報了數學競賽班，黃敏行除了數學競賽班之外，還報了物理競賽班。

開學考很快就出來，黃蓁蓁考的不錯，和黃敏行兩人牢牢的霸占著年級第一的位置。

成績一下來，語文課代表鄭巧就趴在桌上嗚嗚地哭，黃敏行是班長，但他是男生，不好細問鄭巧怎麽了，黃蓁蓁和他對視了一眼，走過去輕輕搭在她肩上：“鄭巧，你怎麽了？”

宣傳委員韓培，生活委員王越都聚集過來，拍著她的背安慰。

鄭巧和她的名字一樣，長的很是乖巧，眉眼精靈，但性格有些內向，幾個人問了半天也沒有問出什麽來，但也知道，肯定是因為這次開學考沒有考好。

她是語文課代表，這次她的語文成績反而是幾門課中考的最差的。

黃蓁蓁掏出紙巾從桌子下面遞給她，她將眼淚鼻涕擦了擦，吸吸鼻子說：“你們回去吧，我沒事。”

韓培道：“不就一次考試嘛，又不是期中考試，有什麽大不了的，下次努力就是了。”

王越也安慰她：“好了好了，不哭了，你看你成績比我還好呢，我都沒哭。”

鄭巧搖了搖頭。

樓老師聽說了這事，問黃蓁蓁是怎麽回事。

“她這次語文成績有些下降，估計是壓力太大。”

樓老師說：“她家在外地，一個人住在這邊，你沒事多陪她說說話，開解開解她。”

班主任是數學老師，作為數學課代表的黃蓁蓁就跟默認的副班長一樣，班裏有什麽事班主任也喜歡問她，不知不覺她在班裏威信就高了起來。

她也怕鄭巧一個人住在外面，加上新到學校沒什麽朋友，壓力太大出什麽事，這幾天出去吃飯、回家都叫她一起，巧的是，她們居然住在同一個小區，只是黃蓁蓁在東六院，她在西三院。

經過了解，這才知道，她這幾天心情不好是因為語文老師說話她聽的很吃力。

語文老師普通話不標準，話裏面夾雜著太多的方言，她聽起來很吃力，學起來自然就吃力。

語文老師五十多歲了，姓朱，叫朱孝春，華師大中文系畢業，現當代文學專業碩士，是學校的老教師，有很多年的教學經驗，其實黃蓁蓁覺得，朱老師雖然有一些地方口音，但並不嚴重，還沒有到讓人聽不懂的地步，而且朱老師不論是講課還是板書筆記，都很能抓住重點條理清晰，讓人看著一目了然。

但鄭巧是外省招過來的學生，她在原本的學校出類拔萃，來到二中後，發現自己原來的成績在新的學校根本不算什麽，這裏每一個外招生省招生保送生都不比她差，加上她第一次獨自離家，每天除了學習之外，還要自己洗衣服，壓力很大，語文本來是她最喜歡的課，可朱老師說話她聽著吃力之後，心情煩躁之下居然排斥了這門課，壓力越發大，這壓力在開學考試成績出來之後，一下子爆發出來。

黃蓁蓁私底下將原因告訴了樓老師，樓老師知道原因之後，去和朱老師溝通了一下。

朱老師的口音已經保持了一輩子，他就快要退休了，讓他改掉一時很難，但他自此之後也註意了一些，語速盡量稍微放慢一些，回去之後還抱了一本普通話書在咬文嚼字的練習。

他愛人也是中學教師，他就問他愛人，自己發音有沒有哪裏不對。

他愛人就笑他說：“都馬上要退休的人了，還想考個一甲回來不成？”

朱老師推著鼻梁上的眼鏡笑笑說：“班裏有個外招的學生，聽我地方口音重，聽課吃力，學習成績下降了很多。”

他愛人道：“我聽你說話都聽了三十年，都習慣了，不過這確實影響學習，你上課的時候多註意註意她，多請她回答問題，自習課的時候多去班級看看，讓她有什麽不懂的私下過來問你。”

幾天之後黃蓁蓁發現，朱老師上課語速變慢了一些，不過他經常上著上著就忘了這回事，雖然他很努力在改變，卻依然會夾雜著一些地方方言，他每次說到方言的時候，就會突然意識到這個問題，再用普通話將自己說過的話再說一遍，而且他關註鄭巧的時間也變多了，比如他一段課講完，會停頓一下，看著鄭巧問一句：“有同學哪裏不明白嗎？”

見老師看她，鄭巧有時候不懂也會問出來，下課也會過來問黃蓁蓁。

這讓大家更加尊敬這個認真負責的老師了。

兩個實驗班老師基本上重合，比如十二班的語文老師朱老師就是十一班的班主任，同時也是他們班的語文老師，兩個班班主任一個文一個理，估計是考慮到高二的時候方便分文理班。

因為老師一樣，試卷也是一樣，開學考成績發下來後，十一班的葛欣然就問朱老師：“班主任，這次年級第一是誰？”

朱老師笑看了葛欣然一眼：“開學考不記排名。”他語重心長地說：“你有上進心是好事，但不要太執著這些。”

葛欣然眼珠轉了轉，傲嬌地說：“，我會讓有些人知道，第一名是屬於我們班的！”

朱老師無奈地搖頭。

之後張續悄悄和黃蓁蓁說：“蓁蓁，有人向我打聽你和黃敏行的考試成績。”

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